2026-10-12 布置
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✨ LITTLE STEPS, BIG GROWTH
云泽打卡
每天进步一点点，认真完成今天的小目标。
每日小目标
日一二三四五六
月历状态读取失败，请切换月份重试。
点击日期查看任务和打卡，全部完成为绿色，逾期未完成为红色。
不定期任务
未完成优先，按学科逐项完成
2026-10-12 布置
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机器人
10月18日上课2026-10-12 布置
🔤
英语
10月18日上课2026-10-01 布置
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围棋
第二十课2026-09-30 布置
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语文
拼音书写2026-09-30 布置
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数学
整理与复习单元核心知识点
- 数数：有序数出 1～10 个物体，不重复、不遗漏。
- 数的意义：数字既可表示 1 个个体，也可表示一类物体的整体。
- 几个 vs 第几：“几个”是总数量；“第几”是排队位置，注意从哪边开始数。
- 比多少：一一对应比较，认识 ＞、＜、＝，会比较 10 以内数的大小并描述谁多谁少。
2026-09-30 布置
🔤
英语
L1-B 第二讲- 绘本阅读：The Big Hill
- 词汇：big 大的 / hill 山丘 / little 小的 / bird 小鸟 / sun 太阳 / look 看 / hungry 饥饿的 / fly 飞 / dinosaur 恐龙
- 词句拓展：long 长的 / short 短的 / big 大的 / small 小的 / clean 干净的 / dirty 脏的
- 句型：— Have you got …?（你有……吗？）— Yes, I have. / No, I haven't.（是的，我有。/ 不，我没有。）
- 字母组合 ue：flue（烟道）、glue（胶水）、Sue（人名 Sue）
- ⭐ 重点：字母 Mm、Nn 及当堂词汇。
下节课有书写练习。提前准备：铅笔、橡皮、资料一、资料二。
2026-09-30 布置
🤖
机器人课
有时间时完成讲清楚三件事
- 这堂课学了什么内容？
- 用到了什么结构？
- 为什么用到这个结构？
- 爸爸可以当“学生”提问，也可以让云泽独立讲解，练习表达和逻辑思维。
2026-09-30
🏫 校务备忘
🇨🇳 已发放小国旗；如去天安门看升旗仪式，可以带上。
👖 校服加绒裤已发放，注意查收。
🎊 国庆假期快乐！
小游戏
玩中学，练思维